朔州尚德乐学校：助力智障儿童治疗，让孩子学会自理适应社会

梦想

此刻映入眼帘的这一作品，是由一名患有唐氏综合症的患儿创作而成，该作品谈不上多么极尽华丽，而呈现出的是较为简约的状态。当这个小孩看到上面存在着两个人之际，说出了这样的话语：“我也要步入婚姻殿堂”，实际上他并不具备识字的能力智障儿童治疗，并且长大后步入婚姻的可能性处于较低水平。

小孩制作的笔

这些笔，是由一名患有智障综合征的患儿制作而成的。那简单的中性线智障儿童治疗，他一天能够制作出一捆。这小孩声称：“我要做笔拿去卖钱”，实际上，钱究竟是什么东西，他根本并不晓得。他更加不知道该如何去花钱的。

眼里的世界

在旁边的那个，始终都不吭声的小女孩，一直全神贯注地转动着自己手中的毛巾，她是一名患有孤独症的儿童。她长得十分漂亮，且极为专注，笑得同样很美。这个小女孩并不具备与人交流的能力，在她的世界当中，或许仅仅只有毛巾。

其中一些孩子有着同一种病症，也就是智能落后，等他们长大后，就不大容易融入社会。不过经过恢复训练，一部分能够较为简单地适应社会，生活能够实现自理。在朔州，专门存在一个从事这项事情的机构，那便是尚德乐学校，这个学校的创始人是王恩华。

专注于智残教育人王恩华

王恩华，在年轻时成功考上了大学，然而因为其弟弟存在肢体残疾的状况，开销相对较大，所以她放弃了读大学的机遇。她孤身一人外出打工，由于没有一技之长，只能做做零工，赚来的钱相当少。两年之后，她又辗转来到了上海，一边打工， 一边报考了幼儿教育夜校。毕业后，她在上海浦东的一家特殊儿童教育中心工作，校长的挽留以及对幼儿教育的热爱，使得王恩华老师一干就是7年。随着自己小孩逐渐长大，她辞去了上海的工作从而回到朔州。

那个回到朔州的王恩华，他在上海有着特殊儿童从教经历这事，被“熟人”知道了，他所拥有的丰富教学经验，使得“熟人”更想要把自己智力有障碍的小孩送来让他照顾，热心的王恩华就欣然接纳了，打这以后王恩华家里变得热闹起来，先是3个患儿被送到他家，紧接着4个患儿也被送来了，患儿的数量越来越多，王恩华明白这样子并非长久的办法，就在此地按照上海的教学模式创办了朔州市尚德乐心智障碍康复训练服务中心。

尚德乐训练中心

患儿福音，健康成长。

朔州市尚德乐心智障碍康复训练服务中心，于2013年7月在山西省朔州市张辽北路智能金地对面设立起步网校，该中心收治的患儿涵盖自闭症、阿斯博格症、学习障碍、多动症、唐氏综合征、智力障碍等，有30多名。这30多名患儿在王老师以及其他8名老师精心照顾下一步步健康快乐成长，在学校里同学们从最简单的迎接学员、点名报数、游戏唱歌、踢毽子跑步、洗手、收拾碗筷开始，逐步慢慢学习与人交流，进而适应社会。

制作室

办学艰难，寝食难安。

30多名患儿中，有部分是收费的，房租、老师工资等等，一年所需资金投入达45万，学费以及各方面捐助加起来只有20多万元，剩余的钱都由王校长自己去垫付，“能借的地方都借遍了，学校老师还有2个月工资没着落。”依照王校长在上海所形成的办学认知，政府与企业的捐助理应能够维持学校正常支出，然而朔州不像上海，不存在那么多能给予资助的大企业，政府扶持力度也是不足的。

授人以鱼不如搜人以渔

王恩华知晓了办学的艰难辛苦，还忧虑孩子的往后前途。于是在学校开办了“劳动”工厂，同学们能够依据自身的爱好，亲自动手去加工一些简易的物品，其一为了磨炼患儿的身体协调本领，其二能够通过义卖来筹集办学所需资金，其三为了让患儿依靠自身力量为社会作出一点贡献，教给孩子们一些技能。上面提到的“我要结婚啦”铅笔便是患儿用心制作的成果。然而销售状况并不理想。

5月21日，那一年一度的助残日再度来临了，期望社会各界当中那些有见识的人士能够更多地去关怀一下这一群体，也期望并非仅仅只是在每年的助残日才记起这些群体，他们更加需要我们的援手，更加需要我们的爱。

针对唐氏综合征的名词解释：它属于一种因染色体出现异常从而引发的病症，在患儿群体当中，大概占据六成比例的患儿会于胎内早期阶段就出现流产的状况，而那些存活下来的患儿，存在着显著的智能落后现象，具备特殊的面容特征，有着生长发育方面的阻碍以及容易出现有多发畸形的情况。

智力存在障碍，这是因为大脑遭受了器质性的损伤，或者又是因为脑发育并不完全，进而导致了认识活动出现持续的阻碍，以及整个心理活动也产生了障碍。

孤独症，属于广泛性发育障碍的一种亚型，男性较为多见，起病处在婴幼儿期，主要呈现为不同程度的言语发育存在障碍，以及人际交往有障碍，还有兴趣狭窄和行为方式刻板的情况。

患有唐氏综合症，存在智力障碍，患有孤独症，这三者有一个共同的特点，就是智能落后，很难融入社会。不过，经过恢复训练，部分情况能够简单地适应社会，生活能够达到自理。