自闭症的成因及治疗方法有哪些？

推荐科室：小儿内科、精神病学、心理学

疾病介绍

自闭症又称自闭症，是一种因神经系统紊乱而导致的发育障碍，症状包括社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式不完善。 自闭症是一种普遍性发育障碍，是一种精神疾病，其特征是严重、广泛的社交互动和沟通技巧障碍，以及刻板的行为、兴趣和活动。 通过对自闭症患者的后天特殊教育咨询和早期干预治疗，对提高其后天社会适应能力能起到良好的作用。

原因

有充分的证据表明，学生自闭症的发生与家庭背景、教养态度无关，也不是后天环境造成的。 自闭症可能是由生理因素引起的，例如神经发育、生化发育、遗传因素或脑损伤。 自闭症可能是由生理因素引起的，例如神经发育、生化发育、遗传因素或脑损伤。 自闭症的可能原因包括： 遗传。 对家庭和后代的研究发现，自闭症患者的兄弟姐妹中约有 10% 至 20% 可能患有轻度自闭症。 关闭趋势。 从家庭和儿童研究中发现，自闭症患者的兄弟姐妹中约有10%至20%可能有轻度自闭倾向。 怀孕期间感染德国麻疹或风疹可能会损害胎儿的大脑发育并导致自闭症。 怀孕期间感染德国麻疹或风疹可能会损害胎儿的大脑发育，导致自闭症。 此外，代谢性疾病还会导致脑细胞功能障碍，影响脑神经传递信息的功能，从而引发自闭症。 此外，代谢性疾病还会导致脑细胞功能障碍，影响脑神经传递信息的功能，从而引发自闭症。 此外，孕期窘迫流产等因素可能会导致宝宝大脑发育不全，早产、难产、新生儿脑损伤、婴儿期脑炎、脑膜炎等疾病引起的脑损伤都可能增加风险。 患自闭症的机会。

症状

现在全世界使用的 ICD-10（WHO，1993）对自闭症的诊断必须同时满足以下三个 ABC 标准： A. 三岁之前以下三种功能中至少一种发育异常或损伤： 1 . 社交交际情境 综合性或表达性语言； 2.选择性的社会依恋或相互的社会互动； 3.功能性或象征性游戏（DSM-IV指象征性或想象性游戏）。 B.以下1、2.3。 总共至少 6 项，其中 1. 至少 2 项，2. 和 3. 各至少 1 项 1. 社交互动性质受损： 无法利用目光、面部表情、姿势等肢体语言来调整社交互动； b. 无法发展与同伴分享喜爱的事物、活动、情感等相关的同伴关系； C。 缺乏社交情感互动，对他人的情绪表现出不恰当的反应，或无法根据社交情境调整行为，或无法正确整合社交、情感和沟通行为； d. 缺乏与他人分享快乐或与他人分享自己。 2. 沟通的定性障碍： 语言发展迟缓或没有口语，也没有尝试使用非语言手势和表达来协助沟通； b. 无法发起或维持通信消息的来回交换； C。 修复了以重复或特殊方式使用语言的问题； d. 缺乏自发的假装游戏或社交模仿游戏。 3. 狭隘、重复、固定和僵化的行为、兴趣和活动： 痴迷于重复的狭隘兴趣； b. 对非功能性的例行公事或仪式有强迫性的痴迷； C。 频繁的同性行为； d. 对物体的痴迷 附有玩具的零件或非功能性组件。 C. 不是接受性语言障碍伴随后的社交和情感问题、依恋障碍、智力低下伴情感和行为问题、精神分裂症、Rett综合征等（DSM-IV仅排除Rett综合征和其他儿童期崩解性障碍）。

检查

CT检查主要是为了排除器质性脑部疾病和躯体疾病引起的精神障碍。 在一些患者中，影像学显示小脑的尺寸变小。

诊断与鉴定

自闭症的类型 1.不会语言：通常被认为有听力问题或失语症 2.立即模仿：改变模仿被视为自闭症孩子有表达交流的意图，而死板模仿则大多没有交流意图。 3、延迟模仿：在一段时间后无休止地重复某些单词、成语、句子、整首诗或歌曲。 也可以是交流性的，也可以是非交流性的，这种行为通常与情境和压力有关。 已联系。 4、说话不带感情：我只是告诉你，不是跟你说话，没有像常人说话那样一问一答、来回的特点。 5.无法控制音调和音量：说话时，他就像一个木偶，非常机械，无法通过声音的音调、节奏和抑扬顿挫来表达情绪或感受。 您也不能在不同情况下使用不同的卷。 6、词义不能改变：如学校、校正、发音无法区分。 7、代词颠倒：“你”、“我”、“他”等代词出现混淆。 8、对肯定和否定的概念不清楚：经常使用“不”，而很少使用甚至从不使用“是”或“好”。 9、语法结构不成熟：他能使用自己的语言，通常只有经常接触他的人才能理解他的语言所隐藏的含义。 10.很少问问题：除了强迫性行为外，他们很少问问题。 11、固执：无论情况如何变化，都重复某句话。 12. 无法使用因果语言：诸如“”、“so”、“”、“if”等词语。

对待

中医治疗：主要治疗方案有经络穴位按摩、针灸、中药等。一些中医工作者和中医医院大力推广中医治疗，取得了比较理想的效果。 除了中医之外，还有中医和中医机构在正确辨证的基础上制定合理的穴位配方，结合丰富的按摩手法，对自闭症儿童进行穴位按摩治疗； 在按摩过程中，他们收到了比较理想的效果。 治疗表明，患者的进步特别快。 经过治疗，很多孩子都能进入普通学校，逐渐融入正常孩子的生活。 该病中医辨为“愚病、五迟、五软、夹颅”的病类。 多因心、肾、肝、脾不足，髓海不足，或痰瘀阻滞窍窍所致。 自闭症辩证要点： 自闭症辩证主要基于四诊相结合。 但由于自闭症儿童的生理病理特点、生长发育、疾病反应等，都具有一定的特点。 自闭症儿童无法说话，症状较轻的儿童往往无法正确描述自己的病情； 他们的口部面积较短，就医时往往不能配合医生，影响呼吸和脉搏。 因此，四种诊断方法的应用与成人不同。 显得尤为重要。 另外，再加上“五脏辨证论治”原则，自闭症的临床辩证更加全面。 随着中西医相互学习、取长补短说话晚和自闭症的区别，丰富了辩证与疾病诊断相结合的经验，诊断水平进一步提高。

西医治疗

一般来说，自闭症儿童的预后取决于疾病的早期发现、疾病的严重程度、早期言语发育、认知功能、是否有其他疾病、是否使用药物、是否给予训练等因素。有关的。 心理学研究发现，自闭症的本质损害是认知障碍，表现在早期的共同注意力和行动行为上。 共同关注是指与他人分享对某事的兴趣。 当自闭症患者面对一件物品时，并不是要与他人分享兴趣，而是要得到它。 这种疾病是自闭症的早期症状之一。 正如第一部分提到的，无法进行假装游戏也是自闭症的早期表现之一。 如果能够早期发现症状，早期诊断、早期治疗，无疑将对预后产生积极有效的影响。 自闭症儿童不具备独立沟通的能力，无法根据环境要求改变自己的行为来适应环境。 随着年龄的增长，这种障碍变得更加突出。 严重精神发育迟滞者无言语功能，无法控制且难以治疗的尖叫、自伤等行为持续存在，直接威胁生存，给教育和干预造成障碍。 作为父母，很容易识别孩子的身份。 这些异常情况。 有些孩子到了青春期后，症状可能会有所改善，古怪、刻板行为可能会减少，社交能力和适应社会的能力可能会有所提高。 但与人交往仍有困难，独来独往，回避他人； 在不涉及社交技能的情况下，他也能很好地完成一些简单而机械的事情。 那些在被诊断为自闭症早期或之前就具有较好语言或言语功能的人预后较好。 虽然疾病本身限制了他们发展语言的潜力，但他们毕竟有这个潜力或者基础，使用药物会更有效。 据观察，功能水平高的自闭症患者的预后优于功能水平低的自闭症患者。 据报道，16名6岁以下、智商超过65的自闭症儿童中，有一半能够完成大学学业并独立生活。 即使对于功能水平较高的自闭症儿童来说，他们的休闲活动或活动内容也受到限制，无法做出建设性的决定或提供建设性的建议。 患有严重先天性心脏病、癫痫、肝肾损害、结节性硬化症等其他疾病的人预后较差。 患有听力损失和特殊生活技能问题的人预后较差。

治疗药物

并发症

还有其他精神疾病具有自闭症的某些特征，或者与典型自闭症略有不同，但都在人际交往和沟通方面存在广泛的障碍。 这些疾病和自闭症都是普遍性发育障碍。

饮食与护理

一、不宜吃的食物： 1、谷类食物我们所说的谷类食物主要是指以大麦、燕麦和黑麦等为原料制成的食物，不包括我们常吃的大米、土豆等食物。 因此，患有自闭症的家长应尽量避免给孩子吃黑面包、燕麦片、面食（如包子、馒头、饼干）等食物。 2、酪蛋白食品：由于自闭症儿童不能完全分解牛奶中的酪蛋白，消化道中具有鸦片活性的短钛链增多，从而影响其症状。 因此，自闭症儿童应控制不吃或尽量少吃。 吃乳制品对他们有好处。 此外，还有鸡蛋、鲜奶蛋糕、奶酪、冰淇淋、酸奶等食物也富含酪蛋白。 家长应该控制孩子这些食物的摄入量。 值得一提的是，由于牛奶营养丰富，家长在控制这些食物的同时，要注意补充各种替代品，如豆浆或蔬菜。 3、含有色素的食品硫酸盐对人体的消化功能有特殊作用。 如果人体胃肠道中缺乏硫酸盐，消化道的通透性就会增加，具有鸦片活性的钛很容易进入血液，自闭症患者的症状也会恶化。 因此，任何在消化过程中需要使用硫酸盐的食物都不利于自闭症患者的改善。 无论是天然还是合成的色素食品，人体内的消化都需要硫酸盐。 这些食物包括巧克力、橙汁、彩色泡泡糖等，因此，儿童应尽量避免这些食物。 4.水杨酸盐食物 水杨酸含量高的食物可能会对自闭症患者产生不良影响。 因为水杨酸对人体胃肠道有严重的负面影响，它会增加消化道的通透性。 这些食物包括橙子、橙子、柚子、柠檬、西红柿等。值得提醒家长的是，阿司匹林还含有大量的水杨酸。 因此，家长不仅要避免给孩子喂此类食物，孩子感冒发烧时也尽量不要服用阿司匹林。 在控制了以上四类食物后，家长还可以根据孩子对食物的不同反应，选择其他食物进行控制。 例如，一些自闭症儿童在吃了牛肉和茄子后会出现不良情绪或行为反应。 制作一张记录表，写下孩子每天吃的食物说话晚和自闭症的区别，以及当天的心情和行为。 观察3-6个月，看看自闭症孩子的症状是否有所改善。 这将帮助您发现这些特定症状。 ，对您的孩子有影响的食物。 如下表所示。 2、食用食物：自闭症患者平时多吃粗粮和绿叶蔬菜，有利于身心健康。 绿叶蔬菜呈碱性，可以中和饮食中糖、肉、蛋及新陈代谢中产生的多余酸性物质，并能清除血液中的毒素。 如：萝卜、青菜、油菜、菠菜、羽衣甘蓝、大白菜、胡萝卜、菜花、卷心菜等； 粗粮：红薯、土豆、玉米、芥末等。 水果：果汁（原汁）、橙子、釉料、甘蔗、青梅、苹果、香蕉等； 绿色蔬菜：海带、紫菜、黑木耳、豆腐（含有较多B族）

避免进食

关心

为什么简单的训练对自闭症没有明显效果？ 目前国内外很多人认为，治疗自闭症唯一有效的方法就是训练。 将其归因于教育问题。 纯粹由教育界为自闭症患者提供行为训练，希望个体能够达到正常人的行为标准，回归社会。 尽管有大量的社会教育工作者投入其中，但结果往往非常令人失望。 关键原因是他们并不真正了解自闭症。 更可笑的是这样的理论：“猫狗都可以训练，为什么人就不能训练呢？” 在此理论指导下，对病儿进行强化体能训练。 不仅没有达到预期的效果，还产生了很多负面影响。 中国有一个成语最贴切地描述了这种做法，那就是“扶植少年成长”。 对于自闭症儿童，一般来说，家长或老师如果发现孩子有以下症状，就应该警惕： · 叫孩子名字时孩子没有反应 · 孩子见到别人时不微笑 · 孩子总是喜欢独处 · 孩子在某些情况下的表现 孩子在某些方面显得特别早熟 · 孩子不喜欢玩具 · 孩子经常踮起脚尖 · 孩子对某些声音或物体出奇地感兴趣 · 孩子仍然12 个月时无法发出声音或没有牙齿 · 12 个月时不会做出任何手势，例如指路或说再见，16 个月时无法说出单个单词，24 个月时无法说出两个单词的句子，孩子已获得的技能退步或丢失。 早发现、早治疗可以弥补。 自闭症患者先天的学习能力缺陷可以减少适应不良和破坏性行为的发生，使他们能够充分发挥自己的潜力。 如果自闭症能够及早发现并纠正，对改善症状会更有帮助。

防范措施

预防

1、缺乏沟通和关爱是自闭症儿童的病根。 家长应该积极创造与孩子沟通的机会。 保证每天有固定的时间与孩子单独交流。 家长可以选择饭后、睡前与孩子交谈。 时间应控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力最集中。 谈话内容应以孩子喜欢的话题为主。 平时，选择一些能够激发孩子互动欲望、培养良好沟通能力的亲子阅读书籍。 还可以有针对性地选择亲子游戏，唤醒孩子的互动欲望。 2、父母、长辈和家庭之间的教育方法不一致是自闭症的催化剂。 内外统一教育理念很重要。 教育方式不一致的症状包括：祖父母溺爱孩子，认为孩子胆怯、内向是性格的表现，长大后自然会好起来； 父母严厉，用尽一切手段干涉孩子的行为。 这样做不仅无法解决问题，而且还会使问题变得更糟。 这时，父母需要做的就是多角度观察孩子，与同龄孩子进行相应的比较，客观评价孩子，发现差异，反思自己的育儿方法。 向孩子的老师询问情况并听取老师的建议。 3、自卑是自闭症儿童的强大杀手。 父母应该帮助孩子建立自信和品质。 自闭症孩子常常会觉得自己在很多方面不如别人，所以表扬和鼓励对于自闭症孩子来说有着非常重要的意义。 成功的经历对于自闭症儿童来说并不是一件容易的事。 因此，父母应该降低他们的标准，为他们创造成功的机会，努力发掘和放大他们的优势。 比如，当孩子自己吃饭时，即使吃得满地都是，哪怕是一粒米，你也应该肯定地说：“你自己能吃，太好了！” 只要行为具有积极意义，就应该及时给予口头肯定和鼓励。 4、缺乏沟通能力是自闭症儿童最大的障碍。 我们应该积极为孩子创造交流的空间。 自闭症儿童喜欢躲在角落里，不愿意与人交往，或者缺乏沟通能力。 家长要创造一切机会让孩子多接触周围的人，开阔视野，丰富阅历。 假期里，带孩子去公园玩耍或者参加同龄孩子的聚会。 如果有条件，家庭也可以在家里饲养一些小动物，让孩子在饲养动物的过程中减少对沟通的恐惧，提高沟通能力。放松心情，平静心态，摆脱消极的想法，积极尝试以上方法可以帮助您的孩子走出封闭狭窄的空间，走向广阔的世界。