（每日一练）2016下半年山东教师资格证考试《综合素质》模拟题

何为心理健康

1【判断题】WHO觉得健康除了是没有哮喘和身体的衰弱，而是一种身体上，心理上和社会上的完美状态。（√）

何为心理健康

1【多选题】下列这些行为属于焦虑症的八条标准？（ACD）

A、自觉头痛

B、暴饮催吐

C、有跳河理念

D、不愿与人相处

推动心理健康的意义

1【多选题】

下述对于增进心理健康的意义的描述正确的有什么？（BCD）

A、有助于提升自我严防意识

B、有助于心理疾患的预防

C、有助于个人的心理健康

D、有助于促进家庭和社会的精神文明建设

人类心理活动的特征

1【多选题】心理学的特征有什么？（ABD）

A、规律性

B、历史性

C、哲学性

D、交叉性

人类心理活动的实质

1【多选题】下列这些是影响情绪的诱因？（BCD）

A、能力

B、环境

C、生理

D、认识

心理发展的特性与常见问题

1【多选题】大学生心理发展中的常见问题有什么？（ACD）

A、社会适应问题

B、学习能力问题

C、性的烦恼问题

D、情绪感情问题

中学生心理健康的标准

1【判断题】“家庭”是影响心理健康的内在诱因。（X）

第二章

中学生心理健康情况及原因

1【多选题】大学生形成心理问题来自个人成长方面的成因有或许是（BCD）。

A、人际相处能力欠缺

B、父母对自己期望偏低，导致较大压力

C、缺乏自信心

D、自己没有明晰目标

2【多选题】学生心理问题的形成或许来自（ABCD）方面。

A、个人成长

B、学业

C、人际关系

D、恋爱关系

3【判断题】抑郁、焦虑和逼迫病症或许是人在某些特定环境下的正常反应。√

心理问题的产生与发展

【单选题】心理问题公式为：心理问题=P/(E+S)，其中P代表（A）。

A、现实压力

B、自我硬度

C、良好的社会支持

D、年龄

2【多选题】下列选项属于心理健康的标准的包括（ABCD）

A、智力发育正常

B、人际关系和谐

C、心理行为适宜年纪特性

D、具有较强的意志质量

3【判断题】进入一所中学学习许久还是认为不喜欢学院的方方面面，对各类事物有排斥，这也许是一种适应障碍。√

4【判断题】拥有健康人格的人常常能否直面人生，独立性强，擅于休息，待人宽恕，才能不断学习和培养情趣。√

心理问题的辨识（一）

1【多选题】鉴别一个人心理正常或异常的原则包含（ABC）。

A、心理活动的内在一致性原则

B、人格相对稳定性原则

C、主客观世界统一性原则

D、人际关系和谐性原则

2【多选题】下列状况可归为心理障碍的是（AC）。

A、神经症心身癌症

B、轻微的心理障碍

C、精神疾患和自残

D、心理压力和冲突

3【判断题】心理障碍或精神疾患都可以通过心理咨询疏导荣获愈合。X

4【判断题】总会因考试得了第一而心情焦躁，说明这一老师的内在一致性原则受到了破坏。√

心理问题的辨识（二）

1【多选题】下列行为属于自身的一种异常变化的是（ABD）。

A、对以往感兴趣的事物不再感兴趣

B、伤害自己或别人

C、难以打坐和专注

D、回避与同事和家人的接触

2【判断题】总是没由来的觉得他人在议论自己是自身形成的一种异常变化，要对此有所提防。√

心理问题与心理障碍

1【多选题】在学院中最容易导致心理问题的事情包括（ABCD）。

A、学习压力

B、社交适应问题

C、恋爱问题

D、躯体癌症

2【判断题】心理问题和心理障碍的确诊标准通常从因、时、度、化四个方面进行辨别。√

3【判断题】一个人的不良情绪间断地持续两个月仍不能自行化解则可以推断此人形成了一定的心理问题。X

4【判断题】因为自身情感问题而痛恨所有的异性是一种泛化的表现。√

几种常见的血管症

【单选题】长期处于紧张和压力下，出现精神易激动和脑力易疲倦是（B）的病因。

A、焦虑症

B、神经紊乱症

C、强迫症

D、恐怖症

2【多选题】下列关于血管症的叙述正确的是（AB）。

A、神经症有一定人格基础，起病常受心理社会（环境）诱因影响。

B、自知力完整或基本完整，病史多迁延。

C、神经症或许是由器质性增生导致的。

D、与患者的现实境况相称。

3【多选题】下列选项属于血管症的表现的有（ABC）。

A、抑郁

B、疑病病症

C、神经紊乱

D、过度激动

4【判断题】恐怖症表现为个人的担心情绪和所处的环境是相称的。X

5【判断题】疑疾病是一种对自己身体出现病症的妄想，并不存在身体上的知觉。X

恐惧的分类和表现

【单选题】在与人相处时，感觉不舒服、不自然，紧张乃至焦虑的状况属于（C）。

A、分离恐惧

B、选择性沉默

C、社交恐惧

D、广泛性抑郁

2【多选题】焦虑的自我疏导方法包括（ABCD）。

A、体育锻练

B、找同事诉苦

C、接纳恐惧，体验恐惧

D、就医

3【多选题】惊恐障碍的病症包括（ABCD）。

A、心悸

B、心率加快

C、濒死感

D、伤心伤心

4【判断题】当自己的同学有恐惧病症时我们应坚持自己不被其影响。√

忧郁的分类和表现

1【多选题】帮助患有失眠的同事的有效步骤包括（ABCD）。

A、倾听他/她的述说

B、不急于出主意

C、不企图去改变

D、允许他/她哭

2【多选题】抑郁症的基本病因包括（BCD）。

A、自罪理念和无价值感

B、持续的情绪压抑

C、兴趣和愉快感失去

D、精力增加、劳累感降低、活动降低

3【判断题】多晒太阳可以有效的减缓焦虑。√

4【判断题】在焦虑自评量表（SDS）中检测得50分以上阐明情况良好。X

边沿型人格障碍

1【多选题】关于边沿型人格障碍的叙述正确的包括（ABCD）。

A、极力避开真正的或想像下来的被丢弃。

B、身份失调，会有明显的持续不稳定的自我形象或自我觉得。

C、至少在2个方面有潜在的自我外伤的冲动性。

D、反复发生的自残行为、自杀姿态、或恐吓或自杀行为。

2【判断题】遇到边沿型人格障碍的人应及时转介给专业人员进行医治。√

对心理咨询的一些误会和烦恼

1【单选题】以下说法正确的一项是（C）。

A、心理咨询师可以透视人心

B、心理咨询是一种安慰性的聊天行为

C、心理咨询师在心理咨询过程中把自己作为主要工具

D、心理咨询师可以出具抗生素帮助咨询对象进行医治

2【多选题】关于主动寻找心理咨询的动力来源，下述叙述正确的包括（ACD）。

A、心理受罪是寻找心理咨询的一个动力诱因

B、边缘性人格，对事物想法反复不定

C、有自我意识，才能看见问题所在

D、具有面对的胆量和力量，才能即将自己的烦恼

3【判断题】抑郁症是心理问题而非心理疾患。X

4【判断题】心理咨询是利用客观规律帮你处理内在的问题，见到自己的限制，因而调整面对外在的方法。√

心理咨询的概念

1【多选题】关于心理咨询的专业性下述叙述正确的是（BC）。

A、实现来访者的成长

B、具有理论基础

C、把握心理规律

D、是一种特殊的关系

2【判断题】咨询师通常会很乐意和来访者做同学，因而加深三者的关系，达到更好的咨询疗效。X

3【判断题】心理咨询是一个受保护的过程，咨询师需遵循保密原则。√

心理咨询的功能

1【单选题】下列选项中（B）是增强积极情绪感受的直接而有效办法。

A、经常打游戏

B、写情绪杂记

C、学会聆听

D、锻炼身体

2【多选题】心理咨询的功能包括（ABCD）。

A、促进自我选择和承当

B、促进有效行动

C、找到真正的问题

D、倾诉心情和脏腑情绪

3【判断题】“问题不是问题，怎么规避才是问题。”是NLP的一个信仰。√

4【判断题】心理咨询可以帮来访者提高执行力和行动力，增强面对和规避现实问题的解决能力。√

高中生心理咨询的意义

1【单选题】关于心理咨询的意义心理健康测试20题目答案，下述叙述有误的一项是（D）。

A、预防心理困惑逐步加重

B、改善人际关系

C、发展个人潜能

D、找到真正的问题

2【多选题】心理咨询可以帮助我们缓解人际关系，下述句子展现了人际关系的重要性的包括（BCD）。

A、咨询是一个帮助人的过程，而在此过程中，三人所要推行的某些关系不可是应当的条件，但是那关系是足够令人改变和成长的。

B、独学而无友则孤陋而寡闻。

C、一个人的成功只有15%是靠他的专业能力，而85%要靠人际关系和他的做事处事的能力。

D、你有一个小米，我有一个小米，交换后依然各有一个小米；如果我有一种思想，你有一种思想，互相交换，我们每位人就有了两种思想。

3【判断题】认识自己包括认识内在世界和外在世界。√

4【判断题】第一印象常常是不够完全和精确的。√

中学生心理咨询的特征

1【单选题】认为心理咨询过程所确立的关系是应当的，且是足够令人改变和成长的关系的心理学家是（D）。

A、欧文·亚隆

B、阿纳托尔·法朗士

C、弗洛姆

D、C·H·帕特森

2【多选题】心理咨询的特征包括（ABD）。

A、人际互助过程

B、心理性

C、理论性

D、咨询师作为工具

3【判断题】当我们谴责对方时心里希望的是他人的紧靠和认同，但是这些方法常常迫使他人的避开。√

4【判断题】心理咨询是一种互助的过程，不仅仅咨询师帮助来访者，来访者也能予以咨询师积极的影响。√

学院生心理咨询的内容（一）

1【单选题】化解恐惧的正确方式是（D）。

A、刷相机忘记恐惧

B、打游戏转移恐惧

C、外出踏青化解恐惧

D、找寻恐惧发生的内在成因，再尝试化解

2【单选题】关于“自我设障”的说法有误的一项是（B）。

A、设障者常常面对一项任务

B、自我设障是为了自己完成任务时更有成就感

C、设障者想把自己因失败而遭到的损失(主要是名誉损失)减到最小

D、自我设障本来也是一种保护自己的心理

3【判断题】情绪是人内在变化的一个外在讯号，无论心理和生理的问题都或许以情绪的方式表现下来。√

高中生心理咨询的内容（二）

1【单选题】现在部份人存在的心理问题是未来大部份人心理问题的前兆，这一说法是心理学家（C）提出的。

A、斯金纳

B、让.皮亚杰

C、罗洛·梅

D、艾宾浩斯

2【判断题】找不到生命的意义成为这些高中生自尽的因素。√

学院生心理咨询的类别

1【单选题】中期心理咨询通常在（C）内完成。

A、1-3天

B、1-3周

C、1-3月

D、1-3年

2【多选题】按照心理咨询的规模可以把心理咨询界定为（AC）和（）。

A、个体心理咨询

B、学校心理咨询

C、团体心理咨询

D、家庭心理咨询

3【判断题】大学生心理咨询主要是障碍性的心理咨询。×

4【判断题】心理咨询师不得从事心理治愈和精神障碍的确诊、治疗。√

自我意识绪论

1【多选题】可以完成镜中检测的植物包括（ACD）。

A、人

B、猫

C、黑猩猩

D、大象

2【多选题】自我意识从理念上可分为（ABD）。

A、现实自我

B、投射自我

C、社会自我

D、理想自我

自我意识的发生发展

1【单选题】人通常在多大时开始使用第一人称动词“我”？C

A、8个月

B、1岁

C、3岁

D、4岁

2【判断题】一个人对自我的确认发生在8个月到3岁的阶段，这是自我意识最原始的型态。√

学院生自我意识发展的作用于特征

1【单选题】关于学院生自我意识发展的特性叙述错误的一项是（D）。

A、自我评价能力渐趋客观

B、自我意识水平存在高二差距

C、强烈关心自己的发展

D、自我感受趋向单一

2【多选题】自我意识在人成才过程中发挥的作用包括（BCD）。

A、支撑作用

B、导向作用

C、内省和归因作用

D、自控作用

3【判断题】自我形象的构建过程是我们成长中逐渐建立的过程。√

恐惧心理的调适方式

1【多选题】大学生自我意识误差的特征包括（ACD）。

A、自我认知的矛盾化

B、自我期望的完美化

C、自我感受的情绪化

D、自我调节的极端化

2【判断题】正确认识和评价自己，包括既要看见并欣赏自己的特点，又能接纳自己劣势和不足。√

3【判断题】自卑是不好的心理健康测试20题目答案，我们一定要改变自己恐惧的态度。×

过于认同的调适方式

1【多选题】关于过于认同的调节步骤，下述叙述正确的是（ABCD）。

A、过度认同的人更该见到自身的不足，坦承自身还要不断加强。

B、过度认同的人要多与别人相处，尽量融入团体。

C、过度认同的人要去听到别人的长处，欣赏别人的新颖性。

D、过度认同的人还要以开放的态度敬重和认真对待来自别人的反馈意见。

2【判断题】过度认同和恐惧都是自我评价失当的表现。√

自我中心的调适方式

1【多选题】关于调节自我中心的方式，下述叙述正确的是（BCD）。

A、增强自我意识，辨别好自己与别人的关系。

B、要端正自身位置，即注重自己也不屈从别人。

C、实事求是、恰如其分地评估自己。

D、多设身处地地从别人的视角探讨问题。

2【判断题】自我为中心的人更适于平辈人予以他适当的告诫。×

苛责完美的调适方式

1【单选题】关于苛责完美的调适方式，下述说法有误的是（C）。

A、要树立正确的认知理念。

B、有正确的评价参照机制和立足点。

C、精益求精，适应自己对完美的追求。

D、制定合理的目标，把目标锁定在能力所及的范围之内。

2【判断题】我们的思维和所习得的真实都具备局限性。√

自我意识的评估（一）

1【判断题】周哈里窗讲人的自我认知分成了四部份，其中“秘密的我”是指自己和别人都未认识到的部份。×

2【判断题】防伪的孤立的自己应逐步迈向开放的协调的自己。√

自我意识的评估（二）

1【单选题】由期望而形成的行为结果的效应被称为（C）。

A、阿伦森效应

B、酸萄萄效应

C、皮格马利翁效应

D、角色效应

2【判断题】外在我指的是我们怎么看待自己会对怎样看待外在的世界形成影响。√

人格定义

1【判断题】所谓人格是指在遗传与环境的交互作用下，个体所具备的典型而新颖的心理质量的组合系统。√

人格结构

1【多选题】人格的结构包括（ABC）。

A、气质

B、性格

C、自我调控

D、兴趣

2【判断题】性格中不包含有社会道德的内涵。×

人格基本特性

1【多选题】人格的基本特点包括（ABCD）。

A、独特性

B、稳定性

C、综合性

D、功能性

2【判断题】人格的统合性是心理健康的重要指标。√

性感类别学说

1【单选题】下列（B）不属于多血质的代表人物。

A、韦小宝

B、张飞

C、王熙凤

D、孙悟空

2【判断题】气质是没有优劣之分的。√

人格类别理论

1【单选题】最先提出了内外倾的人格类别学说的心理学家是（B）。

A、弗兰克·法利

B、荣格

C、霍兰德

D、弗洛伊德

2【单选题】下列（A）职业与现实性人格不相适应。

A、计算机程序编制

B、修理工

C、制图员

D、农民

人格特质理论

1【判断题】习惯从本质上反映了一个人的人格特性。√

常见的人格缺陷

1【单选题】下列对于恐惧的叙述有误的一项是（C）。

A、对自己有不满、鄙视、否定的感情

B、胆小，处事情总是瞻前顾后

C、人格低贱，但希望周围的人都敬佩自己

D、自我意识突显，把弱点无限放大

2【判断题】急躁和烦躁类似，就会表现出暴力倾向。×

人格缺陷的原因

1【判断题】父母的不良人格会使得婴儿发育出与其人格相反的行为方式。×

2【判断题】冲动型人格都是由遗传诱因引起的。×

人格障碍

1【多选题】分裂型人格障碍表现出的特征包括（ABD）。

A、情感淡漠

B、奇特

C、敌对

D、爱幻想

2【判断题】强迫症属于逼迫型人格障碍。×

中学生的人格特征

1【单选题】下列关于人格共同性的描述有误的一项是（D）。

A、人格共同性是指某一文化、某一民族、某一阶级、某一群体的人们所共同具备的相同的特性。

B、提到美国人想起勤奋和勇敢，提及西班牙人想起甜蜜，提及日本人想起缜密，这都展现了人格共同性。

C、文化人类专家把文化所熏陶下来的共同人格特性称为群体人格。

D、80后80后90后展现了不同的群体人格。

2【判断题】当代学院生表现出人格发展显著的滞后的特性。√

健康人格的特性

1【单选题】阿尔伯特的成熟者模型的七条标准不包括（C）。

A、具有对他人抒发怜悯、亲密和爱的能力。

B、能够精确客观的知觉现实和接受现实。

C、能够接纳别人的一切，无论优劣、优劣。

D、能着眼未来，行为的动力来自常年的目标和计划。

人格健全的途径

1【多选题】大学生该改进思维模式的方式包括（ABCD）。

A、增强事业心责任感

B、正确认识自己

C、客观面对现实

D、避免过于计较、过度剖析

2【判断题】塞利格曼博士和他的团队一起归纳了六个放之四海皆准的美德：智慧与知识、勇气、仁爱、正义、节制、精神卓越。√

哪些是情绪（一）

1【单选题】2020年（A），钟龙华接受电视专访，确定“新冠脑炎”人传人。