派出所开展运动养生活动方案

双岗派出所张民警长期进出按摩店休闲按摩是合法的吗？

正规按摩，他又自己付钱消费没有任何问题，上班工作累，放松放松身体这是他的权力，如果按摩店不正规有色情活动，或是他消费不给钱，你有证据可以去公安局督察部门举报，

株洲市荷塘区月塘派出所干警保养学生一事

　日前，株洲市一民警被曝通过微信交友，向一名女大学生发出“包养邀请”，引发社会关注。株洲市公安局8日凌晨证实了此事，并决定免去涉事民警的派出所副所长职务。

最近两天，一段视频在微信上疯传。视频中，一名民警在微信上向一名女大学生发出“包养邀请”，并承诺可保护对方的安全、免费安排KTV唱歌等。事情曝光后，经调查证实，涉事民警为株洲月塘派出所副所长杜某。

株洲公安8日通报说，根据荷塘分局纪委初查情况，经株洲市公安局党委(组)研究，决定免去杜某的派出所副所长职务，并对其实施禁闭。

【微信邀请】

赤裸裸提出包养要求

小敏(化名)是株洲某大学在校学生，跟许多女生一样，她也兼职做起了代购。上个月底，为了拓展客户，她通过微信搜索“附近的人”，加了一名男子为好友。男子自称为公务员，“如假包换”。

“做我女朋友啊，我每个月给你钱!”“我买你一年……直到你毕业。”“就是当男朋友有性需求的时候，要随时帮他解决。”在微信聊天中，男子向小敏赤裸裸地提出了包养的要求。

“一个公务员怎么能做出这样的事情呢?”小敏觉得自己受到了侮辱，没有答应对方。

【表明身份】

男子还传了自己的证件照

为表明自己的身份，男子给小敏传了一张证件照，显示其为月塘派出所副所长杜某。小敏就读的学校在月塘派出所管辖范围内。

评价 同事称其“平时比较低调”

记者在株洲月塘派出所的公示栏看到，分管治安的副所长杜某与网传证件照显示的杜某确系同一人。“平时还是比较低调。”对于杜某的为人，同事表示不好评价。但月塘派出所辖区部分娱乐场所对其颇有微词。一家养生会所的工作人员说，杜某每次来都会给他们老板打电话，每次都要享受会员价。

处理 杜某被免职并关禁闭

此事曝光后，株洲市有关部门迅速介入调查，经查证，杜某确为株洲市公安局荷塘分局月塘派出所副所长。8日凌晨，株洲市公安局通报说，根据荷塘分局纪委初查情况，经株洲市公安局党委(组)研究，决定免去杜某的派出所副所长职务，并对其实施禁闭。同时，由株洲市公安局纪委进行进一步调查处理。

规定

《行政机关公务员处分条例》第29条规定，行政机关公务员有下列行为之一的，给予警告、记过或者记大过处分;情节较重的，给予降级或者撤职处分;情节严重的，给予开除处分：

(一)拒不承担赡养、抚养、扶养义务的;(二)虐待、遗弃家庭成员的; (三)包养情人的。

观点 公务员身份岂能成为“包养邀请”的工具

“包养邀请”事件引发社会关注，有评论指出，近年来，干部“桃色新闻”不断，接连刺激公众的眼球，也让党政队伍形象频被抹黑。在微信发“包养邀请”被拒后，杜所长居然拿出了工作证“晒承诺”，承诺保护安全、免费唱KTV，一不小心又暴露了“潜规则”，明摆着“权力耍泼”，还想着“用权力泡妞儿”，未免太嚣张。

另有评论认为，网络世界形形色色，各式各样的人都利用虚拟空间沟通、联系，其中当然不乏诸如此类道德败坏的网民，打着各种旗号骗钱、骗色，以达到某种不可告人的目的，但如此“坦荡荡”地举起“公务员”旗帜的人，还真不多见。一般来说，在网络上从事非法交易的人，都会编造各种背景、身份进行掩护，但这位副所长，公然以真正身份示人，是胆大包天还是过于无知?

将公务员身份作为“包养邀请”的工具，不只是道德的败坏，还触犯了党纪国法。犯错并不可怕，可怕的是知法犯法，公职人员的神圣形象不是违纪违规的外包装，更不是权力财富的代名词。社会中存在对公务员的某些错误认知，不该成为少数人亵渎公务员形象的借口，这名败坏公职人员形象的副所长，党规国法绝不会轻饶，他面临的，将是犯错的代价。

如何写养生方案和细节

心理课程学习心得一、自我心理现状分析结合有关心理学知识和方法，本人自我感觉为一名心理健康的大学生。从大学生心理健康标准考虑，本人智力正常，人格完整，尊敬自己与他人，人际瓜葛杰出，与大学生春秋心理特点相顺应，所寻求的目标可取，情绪基本不变，意志健全。从自我意识特点考虑，我能够独立思考问题、分析问题、解决问题，有自己主见，不随波逐流，但遇到大事有时会犹豫摇摆，受他人暗示影响。本人逆反心理和倚赖心理较弱，开始尝试着以成人的角度审视社会，以自己的道德标准分析社会现象，有较强的社会责任感，有一定理想和生活目标。虽然自我控制愿望强烈，但自我控制能力仍然不足。从情绪特点考虑，本人情绪体验丰富多彩，有少儿时的天真活泼，也有成人的寻思熟虑。随着知识水平提高和知识经验的积累，情绪的自控能力加强，但还存在明显的波动性。在外界刺激下，虽能克制自我，但有时仍易冲动，不能够很沉着客观地分析问题，有时容易感情用事。在某些场合和特定的问题上，本人常常文饰、隐藏或者抑制自己的真实感情。从气质特点考虑，经过简单的气质测验，本人偏向于多血质和粘液质。本人活泼生动，热情积极，思维矫捷，反应迅速，喜欢交往，语言抒发能力较佳，容易感动，很少发脾气，但感情不易表露。长于克制谦让，心胸较宽，不计较小事，能够容忍委屈。当情绪一旦被导致时，能形成强烈稳固而深刻的体验，持久力强，三思尔后行，稳重但以被他人左右，敏感性强。在学习和工作中，是各类活动的积极参与者，工作效率较高，当真严密谨慎，能够承担长时间的繁重工作，始终如一，想干的事情未完成，可不吃饭不睡觉。办事力求稳妥，不做没把握的事。笃守社团纪律，开会学习不打搅别人，生活有规律，很少违背作息生活轨制。当厌倦时，只要休息一下，便会立刻焕发精力重新以很好的状况投入。本人敢于冒险，喜欢挑战自我，但愿挑战高难、问题复杂的事情，但缺乏细心。当讨论和研究复杂问题时，喜欢摄取不同观点，但愿别人能重复几遍。有时会有骄傲情绪，觉得自己要比被人机智和灵敏。长于交际、待人亲切的我容易交上朋友，但友谊常不稳固，缺乏贴心朋友。做某一项事情，能集中注意力，但不能很快转移注意力至另外的事务。从性格特点考虑，本人能够面对和接纳实际，客观评价和接收自己、他上下团结社会，有较广阔的视野，就事论事，热爱自己周围的事物，有独立自主的性格，能分辨目的和手段，对善恶的区分立场较为明朗，有适度的幽默感和创造性。从大学生能力方面考虑，本人认为自我的自学能力、数理思维规律推理能力、抒发能力、分析综合能力、处理人际瓜葛能力、社团协作能力、空间认知能力、创造能力都还可以，但仍需不断加强。二、自我提升计划大学一年级，转变高中时思想看法，从心态上定位好大学生这个角色。在大规划下做好小计划，合理预期困难与结果，确定大学目标与发展方向，初步相识社会生业,特别是自己未来所想从事的生业或者与自己所学专业对口的生业。大一学习使命相对轻松，在学期初已参加了学校学生会外联部和中文学院团委社团部，既可学习技能又可以提高自己的社团协作能力和沟通交流技巧，拓展人际瓜葛，又能提高自我的心理素质和综合能力，为以后社会就业练好兵。同时参加各种社会实践活动，如兼职当学生助理，有利于做事情注重细节，调解心态，面对工作不顺与小挫折时能及时应对反思，完善自我。并且利用闲暇时间在图书馆看心理和策划管理相关的书籍，听听各品类型的讲座，特别是与心理教诲有关的知识讲座，做好心理课的笔记，在预习和复习中提高心理学方面的认知，多与教员同窗沟通交流，涉猎不同范畴的知识文化，加强自己的知识和内在，拓宽自己的视野和知识面，提高文化素养，让自己的大学生活更精彩，为自己未来的生活铺好道路。在注重心理的同时，还要重视体质锻炼，经由过程体育选修体育舞蹈和课余的体育锻炼，不仅能改善和提高自我的身体素质，而且能有效防治自我存在的某些心理卫生疾病，对身体和精神健康具有杰出的效果。大学第二年，拓展自我的地平线。考虑清晰毕业后是立即就业还是接续深造，相识相关的信息与活动,并提高自身的心理素质和综合能力为主,经由过程参加竞选学生会或者其他社团社团的学生干部，以更深层次地开采自我潜力，勇于承担责任，锻炼能力。并开始尝试与自己未来生业或者本专业有关的生业的相关兼职和社会实践活动,并要具有坚持性,提高自己的责任感,主动性和受挫能力, 同时检验自己的专业知识与相关技能。同时开始有选择地辅修其他专业的知识，参加一些类似与成功心理素质、自我革新能力、学习工作能力、交际公关能力、潜在智慧开发、口语抒发能力、个人社团能力、创业经营等方面的训练课程，造就健康自傲的自我形象，充实自己。 大学三年级，专注本科知识学习同时存眷生业发展前景，为自己打好就业的的基石。细分可能的选择，目标应锁定在提高求职技能、确定自己的就业大体方向，和教员同窗交流求职体会，学习各种就业技能，相识汇集就业信息的渠道，并积极尝试加入社会网络，向有经验的师兄师姐相识求职环境与社会动态，加强自我的社会综合能力。在面对就业与学习的双重压力下，寻找合适的倾谈对象讲评大三世界发生的点滴，找到合适渠道释放自我，阅览相关的心理辅导书籍，有需要的可以举行心理咨询，定期举行体育锻炼，计划好自己的时间，自我鼓励与暗示，加强心理素质。大学四年级，由于临近毕业,以是目标应锁定在提高求职和就业技能,汇集公司信息,有选择性地到举行口试获取就业机会，同时注意完成本科阶段的各种学习使命。在编撰专业毕业论文或者各类学术文章时,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性。同时总结检验自己已确立的生业目标是不是明确,前三年的筹办是不是已充分。然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和筹办。最后,积极利用学校提供的条件,相识就业指导中心提供的用人公司资料信息,巩固求职技巧,举行摹拟口试等训练,尽可能地在做出较为充分筹办的环境下举行施展演练，为正式求职做好事前备战。在面对人材市场的激烈竞争时，更要把握好自己的心态，正确认识自我，审视社会现状，确定自我发展方向，做好人生规划，与教员等经验人士交谈获取更多信息同时纠正自我误区，提升自我的心理素质和综合能力。三、学习本门课程的收获与建议二十一世纪是一个思想文化激荡、价值看法多元、新闻舆论冲击、社会短时万变的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，任何人都可能在某一时刻浮现心理危机，每一个人的心理承受能力将经受更为严肃的考验。大学生作为一个特殊的社会群体，有咱们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与使命的顺应问题、对专业的认识与学习的顺应问题、理想与实际的冲突问题、人际瓜葛的处理与学习恋爱中的抵牾问题以及对未来生业的选择规划问题等等。心理学，加强对咱们大学生的心理健康教诲，用科学的渠道使咱们避免或者消除由上述种种心理压力而造成的心照理应该激、心理危机或者心理障碍，促进心身健康，以积极的、正常的心理状况去顺应时下和发展的社会环境，预防精力疾患和心身疾病的发生。经由过程掌握心理知识和对各类心理现象的诠释分析，有效地加深自我认识，促进自我完善，提高咱们当代大学生的心理素质，促进全面发展，同时能够一定程度举行心理危机干预矫正，预防心理疾病，维护心理健康，有助于广外造就德智体全面发展的一专多能、双高两强的具有国际视野和创新意识、能直接参与国际合作与竞争的国际通用型人材。心理学让咱们更全面认识到杰出的心理素质的重要性。杰出的心理素质有助于咱们不仅在学业上而且工作的各个方面得到更大的成就。经由过程心理学中对自我的全面认识，使咱们对咱们自身意识、情绪、气质、性格、能力等方面的优缺点有了体系客观的认知，并有助于咱们健全人格，提高自我心理素质和综合能力。心理学中的各个章节都从理论讲评、分析理解和应对办法方面详细清晰地为咱们大学生的心理健康办事着。成熟的人格，其实不料味着咱们地点寻求的人格完美，但对人生的价值、立场、责任以及生活体式格局、思维习惯、道德情操、义利看法都有一套较为不变的立场取向和行为表现。因此经由过程学习心理学，咱们懂患了要深刻地体验自我，准确地评价自我性格;有意识地调解自我，积极塑造杰出个性;英勇面对自我，克服性格弱项。优良的心理素质在大学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人材的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。经由过程心理学学习，有助于加强对大学生心理素质的造就与完善，有利于全面提高21世纪人材质量，更好为社会发展办事。心理学是门博奥的学科，也是门与咱们大学生息息相关的学科。要是能在日常学习中贯串更多心理学内容，先容更多相关的心理方面的书籍与资料，创办心理主题讲座，拓宽解理咨询渠道，将更有利于咱们大学生对心理学的更进一层的认识，也有利于咱们的心理健康成长。

运动养生的基本原则有哪些?

很多朋友在空闲时间选择了运动，他们知道生命在于运动，这是一种既经济而又有实际效果的养生方法，正确的运动方法让养生事半功倍，可在运动养生过程中要坚持五大原则。

第一条协调统一，形神兼炼

在中国传统的运动养生活动中，非常讲究意识活动、呼吸运动和躯体运动的密切配合，即所谓意守、调息、动形的协调统一。意守是指意识要专注，心无杂念;调息是指呼吸的调节，要均匀、有节奏;动形是指形体的运动，要自然、连贯、刚柔相宜。运动养生紧紧抓住这三个环节，使整个机体得以全面而协调地锻炼，则能增强人体各种机能的协调统一性，促进健康、祛病延年。

第二条循序渐进，量力而行

运动样式就是通过运动锻炼来达到养生的目的，但是运动的时候一定要掌握一定的度。运动量小达不到锻炼的目的，太大则会损害肌体。所有在运动的时候要调循序渐进，量力而行。

第三条顺应时日，莫误良机

早在2000年前，我们的祖先就已经提出了“起居有常”的养生主张，告诫人们要顺应阳气变化，合理安排日常生活。清代养生家张志聪把一日比作四时，他说： “一日分为四时，朝则为春，日中为夏，日入为秋，夜半为冬”。因此，提出一天中的运动应该遵循早晨阳气始生，日中而盛，日暮而收，夜半而藏的规律。在锻炼、活动时注意顺应阳气的运动变化，才能够起到 “事半功倍”的养生效果。

第四条有张有弛，劳逸适度

运动养生，并非指要持久不停地运动，而要有张有弛、有劳有逸，才能达到养生的目的。紧张有力的运动，要与放松、调息等休息运动相交替;长时间运动，一定要注意适当地休息，否则会影响工作效率，导致精神疲惫，甚至影响养生健身。

第五条持之以恒，坚持不懈

锻炼身体不是一朝一夕的事，要注意经常坚持不能间断。名医华佗那句“流水不腐，户枢不蠹”一方面指出了“动则不衰”的道理，另一方面也强调了经常、不间断锻炼的重要性。因此，只有持之以恒、坚持不懈进行适当的运动，才能收到养生健身的功效。

为了我们的身体健康，戒烟少酒多运动，早睡早起精神好。一日三不可少，心态平衡也重要。以上本文讲解的五大运动大家一定要了解哦。

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